Derecho a la participación desde la gestación

¿Què es el laboratorio: derecho a la participaciòn desde la gestaciòn?

Es un proyecto que surge como iniciativa del CINDE con el apoyo del programa Buen Comienzo. Busca la promoción de los derechos a la participación de los niños y las niñas desde la gestación y durante la primera infancia.

Su objetivo se alcanza por medio de la participación de agentes educativos del Programa Buen Comienzo y otras iniciativas en la ciudad de Medellín. Con ellos se busca identificar experiencias de participación en la primera infancia y desarrollar un proceso formativo que permita construir una propuesta educativa para promover este derecho.

Esta iniciativa se articula al acuerdo municipal número 03 de 2010 "la ciudad de los niños y las niñas"

http://www.cinde.org.co/

SEGUNDA FASE DEL LABORATORIO ...

Hemos comenzado la segunda fase del laboratorio derecho a la participación desde la gestación; esto solo fue posible por el desempeño de las y los Agentes Educativos del programa Buen Comienzo Había una Vez, y demás interesados, quienes se encargaron de hacer de la primera fase de este laboratorio, un proceso enriquecedor y formativo, con miras a la aplicación y expansión de sus contenidos en todo Medellín. Por ello queremos de nuevo invitar a todos los-as interesadas a que se enteren de las actividades que se llevaran a cabo en esta segunda fase, pero que ademas se integren y nos enriquezcan con sus sugerencias y aportes en cada uno de los procesos a realizar. los siguientes son algunos puntos metodológicos a desarrollar en esta fase:

• Ejercicios de participación de niños y niñas menores de 6 años de Medellín, en torno a temas significativos del desarrollo de la ciudad. Este proceso de participación se llevara a cabo con niños –as de las 16 comunas y 5 corregimientos de la ciudad.

• Reflexión y diseño de alternativas pedagógicas para la promoción del derecho a la participación en la primera infancia. Este componente de la metodología de la segunda fase se llevará a cabo con Agentes Educativos.

Noticia: Reconocimiento al Programa Buen Comienzo

El Programa Buen Comienzo de la Alcaldía de Medellín se ocupa en garantizar un armonioso desarrollo de las niñas y los niños de Medellín en condiciones vulnerables, otorgando un desarrollo integral y trabajando desde la educación y la nutrición; por tal labor fue destacado como experiencia de responsabilidad social con la ciudad, en IV Conferencia España Iberoamérica que se realiza en Medellín.‏

...Muestra de participación...

¿Cómo participar en el laboratorio?

Haciendote seguidor de este blog y compartiendo la información que encuentras aquí.
Compartiendo tus experiencias como agente educativo en el Primer Festival de la Participación en la Primera Infancia
Asisitiendo al Foro presencial que se programará próximamente
Expresando tus opiniones en el Foro Virtual.
Si eres agente educativo del programa buen comienzo "Había una véz", participando en los Encuentros educativos.

FORO VIRTUAL

¿Cómo participan los niños y las niñas en la primera infancia?
La anterior es la pregunta orientadora de nuestro foro; haz tus aportes en el espacio de comentarios.
A continuación encuentras el texto guia de esta discusión:
Familias Que Aman Bebes Que Participan

Guia metodológica de didactización

El documento se puede visualizar haciendo click en este enlace:
https://docs.google.com/document/d/1q4raJb3M6RzKZtlHkHIUyXSnK02ojx6j0M07GKwMxV8/edit?hl=es

Material Académico

El siguiente texto lo compartimos, por ser una investigación que plantea una manera alternativa de interactuar y reconocer a las familias que presentan situaciones de maltrato.
TESIS_RELATOS_DE_BUEN_TRATO_(V.BUILES_L.LOPEZ)_OCT_9_08
Presentacion Encuentro No. 3

View more presentations from pdg2010.

Estándares para la participación de la Niñez.

ESPACIO PARA LA INFANCIA

_El

Participación

Galería fotográfica

Las imágenes que ves en esta sección corresponden al "Encuentro navideño para agentes educativos del programa Buen Comienzo" en el que pudimos compartir con cada uno de los asistentes, la importancia de escuchar lo no escuchado, tambien experiencias individuales de la labor como agentes educativos, y además se discutio el tema de como se presenta, y como se fomentaría el derecho a la participación desde la gestación. Todo esto se hizo de una manera didáctica, reflexiva y por supuesto cercana, de tal manera que todos los que compartieron con nosotros este día se sintieron identificados con la labor del laboratorio derecho a la participación desde la gestación, labor que también se dio a conocer en este encuentro.

Momento de la presentación del laboratorio.

Algunos agentes educativos en el encuentro.

Momento de sensibilización el cual fue dirigido por (de izquierda a derecha) Hernán Restrepo ( director del proyecto) Sayen (personaje del laboratorio) y Santiago (cuentero invitado)

Así fue como terminó este encuentro, con música, un trensito, propuestas y opiniones de los asistentes plasmadas, y listas para materializarse, pero lo mas importante con agentes educativos interesados en el tema y con ganas de poner en práctica las reflexiones hechas.

SAYEN

Sayen es un personaje que refleja alegría y despierta, más que curiosidad, deseo de conocerle, de estar a su lado. Los niños le aman y le buscan. Es un personaje lleno de gracia y espontaneidad. Estar al lado de Sayen es una experiencia enriquecedora, porque siempre tiene una buena idea para compartir, idea que generalmente proviene de alguna voz, de algún niño, que escuchó en algún momento, y de la cual aprendió. Sayen NUNCA se cansa de escuchar a los niños, porque dice que tiene un corazón preparado para eso: para atender a aquellas vocecitas que siempre le enseñan algo nuevo y que, además, están cargadas de emoción y de vida, porque para él escuchar a los niños y a las niñas es una aventura emocionantísima.

Otras actividades

Foro permanente en esta pagina.
Talleres educativos, para los Agentes Educativos del Programa Buen Comienzo Había una vez

El lunes 7 de Febrero dimos inicio a estos talleres. En este primer encuentro, tuvimos la oportunidad de conocernos, ampliar las expectativas de los asistentes, comenzar a conceptualizar la participación, teniendo en cuenta los aportes hechos por cada agente, referentes al término.etc.

Esto es sólo un poco de lo que fue el encuentro lo demás lo contamos por medio de imágenes...

Los encuentros que han seguido a este primero, nos han llevado a una experiencia verdaderamente enriquecedora, ya que hemos podido ampliar la perspectiva de la participación desde la gestación, y esto, por medio de las discusiones que han suscitado las actividades realizadas en los talleres, y que permiten compartir ideas y abrir el horizonte del conocimiento y la aplicación de el mismo, en este campo.

He aquí algunas imágenes de esos momentos de intercambio y riqueza, vividos en los últimos tres talleres: